留守女生高考676分(想想就激动留守女孩高考676分，校长率50名老师连夜进村报喜)

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【又是别人家的孩子：清华、北大任她挑，牛、牛、牛！湖南留守女生高考文科676分，当晚，校长率领50多老师连夜进村报喜】

7.23日，湖南耒阳，留守女生钟芳蓉，考出了文科全省第四的好成绩。当晚，校长率领50多名老师乘坐9台车，抱着烟花炮竹走了30多里乡间道路到村里报喜，村民们也放起鞭炮庆祝。

炮竹声、欢呼声、庆祝声，声声入耳；幸福感、满足感、自豪感，油然而生。脑补下当时的欢喜场景及庆贺画面。不少家长，都跟着激动了半天，为别人家的孩子祝贺！内心深处也多了份对自个孩子未来的期许。

为了供钟芳蓉上学，她父母常年在外务工，从小跟着爷爷奶奶生活。在学校7年多，她父母只看望过三、四次。多可怜的孩子，没有父母的陪伴、没有父母的辅导、没有一对一的辅导班，更没有城市孩子所享有的资源。但钟芳蓉却创造了奇迹，成为了整个家庭的荣耀，让众多有家长常伴的孩子难望其背，竟是什么驱使着她取得这样优异的成绩呢？

据了解，最主要的原因是她深信：知识能改变命运，而高考是改变命运最有效的出路。由于父母的陪伴、呵护少，她吃过不少苦，独立性强，懂事早。知道父母不容易，明白了努力学习，就是帮父母分忧，帮家庭分忧。

因此，她开启了：主动发奋读书、勇往直前的开挂之路。 远离手机、远离游戏、远离与学习不相关的一切诱惑，把时间都用在了学习上。苍天不负有心人，历经风雨之后，终见彩虹，牢牢掌控了自个的命运。

对自个负责，替父母分忧，为家庭分忧。我认为，这也许是她取得优异成绩的根本源动力所在。多懂事的孩子，又是别人家的孩子。为人父母者都会羡慕这样懂事的孩子。

当大部分孩子还处在：饭来张口、衣来伸手、学习靠催、游戏靠盯的被动学习阶段模式时，别人家的孩子早已把“责任担当、为父母分忧”放在心底，并付诸于行动，主动去学。这就是差距，这就是根本。也是众多家长把孩子培养成“别人家孩子”的源点、切入点。

苦难是最好的大学，教育孩子是个高维度引导低维度工程、更是个系统工程，最终比拼的是初心、方法和耐力，从理论上说：没有做不到，只有想不到。

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